Профилактика нарушения зрения и осанки у детей дошкольного возраста на логопедических занятиях. Разделы: Работа с дошкольниками, Логопедия, Конкурс «Презентация к уроку»Загрузить презентацию (1. МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. В век информационных технологий увеличилась нагрузка на организм детей, что губительно сказывается на их здоровье. Структура и органы управления · Базовые документы · Образование Чаще всего встречаются такие формы нарушений зрения, как. Это поможет сохранить правильную осанку и предотвратить «рефлекс склоненной головы». Упражнения для профилактики утомления глаз. Как показывает медицинская статистика, у 8. Доказано, что уплощение стопы нарушает опорную функцию ног, а это в свою очередь приводит к изменениям костного скелета таза и позвоночника, то есть к нарушению осанки. А ведь осанка человека – это не только красота его фигуры, это основное влияние на его здоровье: нарушение функций дыхания и кровообращения, нарушение речевого и моторного развития, нарушение зрения, нарушение состояния нервной системы и другие отклонения в здоровье. По мнению некоторых специалистов, подошвы ног – это своеобразный распределительный щит с 7. Очень часто дети, имеющие плохую осанку, страдают одновременно нарушением речи, близорукостью, у них недостаточно развиты общая и мелкая моторика рук, речевое дыхание. Можно сказать, что патологии, закладывающиеся в дошкольный период, плавно перетекают в школьный образовательно- воспитательный процесс. Не подлежит сомнению, что успешность обучения в школе определяется в основном тем уровнем состояния здоровья, с которым малыш пришел из дошкольного учреждения в первый класс. Эффективность мер, направленных на охрану здоровья детей, во многом зависит не только от врачей, но и от воспитателей и педагогов, которые должны знать круг тех здоровьеразвивающих и здоровьеукрепляющих приемов и технологий, которые необходимо применять в период функциональной неустойчивости детского организма. Столкнувшись с такой проблемой, я стала искать методы и приёмы профилактики нарушения зрения и осанки подходящие для использования на логопедических занятиях. При их отборе учитывала, что методы, приёмы и упражнения должны быть интересны детям, доступны для их понимания и просты в выполнении, не требующие большой физической нагрузки. Методические рекомендации по профилактике утомления, нарушения осанки и зрения обучающихся на уроках. Упражнения на профилактику зрительного утомления. При объективных исследованиях и оценке состояния органа зрения у субъектов со зрительным утомлением выявлено, что оно связано как с нарушением функции периферического аппарата, так и со снижением активности. Проходить они должны в игровой форме, ненавязчиво – дети сами должны захотеть участвовать в играх и упражнениях для сохранения и улучшения здоровья. В последнее время появилось много различных методик и авторских разработок по сохранению здоровья и по профилактике нарушения здоровья детей. Все они очень интересны и полезны. Особенно хочется выделить здоровьеразвивающие и здоровьеукрепляющие приемы и технологии Владимира Филипповича Базарного, которые отличаются своей доступностью и широким спектром применения. Поэтому я решила попробовать включать в свои занятия с детьми некоторые элементы и приемы здоровьесберегающих технологий В. В первый момент дети очень обрадовались, когда им разрешили на занятиях ходить, стоять в носочках на массажных ковриках, сидеть не на стуле, а на ковре (режим «динамических поз» по В. Базарному), но они не знали, что все не так просто. С целью профилактики утомления, нарушения осанки и зрения комплекс упражнений для профилактики утомления глаз (Приложение 5), а в конце статическую, динамическую нагрузки на отдельные органы и системы и на. Профилактика,профилактика правонарушений,нарушения,дети с нарушениями, зрения,точка зрения,осанки,нарушение осанки,детей,дитя Проводится физкультминутка на начальном этапе утомления. Предпочтение нужно отдавать упражнениям для утомленных групп мышц. Общеукрепляющие физические упражнения, глазодвигательная К большому сожалению, профилактике болезней органов зрения в изменения опорно-двигательного аппарата, такие, как: нарушение осанки, сколиоз, вследствие чего у этих детей происходит быстрое утомление мышц спины. Для детей оказалось целым испытанием отгадать загадку, определить позицию звука в слове, провести звуковой анализ, подобрать слова- ассоциации, придумать новые слова или составить рассказ, используя режим «динамических поз». И только со временем они стали чувствовать необходимость в смене поз на занятиях, где нужно ещё выполнять различные логопедические упражнения и переключаться с одного вида деятельности на другой. С большим удовольствием они выполняют алфавит телодвижения. Здесь дети воспроизводят названную букву и соединяют абстрактное представление с мышечным. Дети своим телом «рисуют» любую букву, а это движение, мышление, процесс запоминания букв и положительные эмоции. Всё это так легко, полезно и очень эффективно. Ведь в это время происходит массаж стоп, что ведёт к оздоровлению всего организма, так как на стопе имеется проекция всех органов, в том числе и речевых. Массаж активизирует все важные зоны и точки, что способствует повышению иммунной системы, мобилизации внутренних сил организма, улучшению общего состояния; является отличным средством от плоскостопия. Так же смена поз снижает степень низкой склоняемости головы, благотворно влияет на оптимизацию автоматизации звуков, развитие словаря, на ростовые процессы и на развитие координации всех органов (телесно- координаторной, зрительно- ручной, психо- эмоциональной). На логопедических занятиях, в целях профилактики нарушения осанки, дети ходят с книгой на голове, одновременно выполняя задание логопеда. Для профилактики нарушения зрения на занятиях я использую упражнения для глаз с помощью траекторий на плакате (методика Базарного В. В первом случае дети стоят на массажных ковриках и по заданному мною направлению следят взглядом (следят одними глазами, не поворачивая головы). Во - втором варианте дети так же стоят на массажных ковриках, но по заданной траектории следят и глазками, и одновременно «обводят» её указательным пальцем. А затем, эту же траекторию, они «рисуют» на потолке, но с большим размахом и с большей амплитудой движения. Данный тренажёр мы используем, в основном, после усиленной работы, чтобы снять у детей напряжение и психическую утомляемость, а настроить на доброжелательность, чувство гармонии и ритма, способствовать развитию зрительно- ручной координации. Так же, для профилактики нарушения зрения и речи я разработала игру – тренажер «Золотая нива». Игра рассчитана на детей дошкольного возраста. Принимать участие в игре могут от одного до трех детей. Вариантов игры много, если включить фантазию. Приведу пример одного варианта игры, который особенно нравится детям. Ребенок «шагает» пальчиками по одной из линий, одновременно проговаривая слово по слогам. На каждый «шаг» - слог. Где слово закончилось, там он ставит фишку. И так несколько слов на изучаемую лексическую тему. Можно одновременно играть двум и трем детям. Кто придумает слово или длиннее, короче или на определенное количество слогов. Вовлекая детей в эту игру, я стараюсь достигать следующих целей: профилактика нарушения зрения, развитие мелкой и общей моторики рук, массаж кончиков пальцев, тренировка речевого дыхания, закрепление знаний о названии пальцев рук, отработка интонации, развитие логического мышления, смекалки, дисциплины, умение слушать и правильно выполнять задания. На занятиях мы еще применяем игру «Буквенное лото». Какую карточку поймал, с этим звуком придумать слова по изучаемой лексической теме, где звук будет стоять в разных позициях. Детям интересно играть в «Буквенное лото» в парах, где они по - очереди выступают в роли учителя. Это позволяет развивать в детях самостоятель- ность, взаимопомощь, ответственность, умение строить диалог, закреплять знания о звукобуквенном анализе, о позиции звука в слове, умение составлять из букв слоги и слова. Игру проводим, в основном, стоя на массажных ковриках, но не всегда. Используем режим «динамических поз». Недостаток двигательной активности – одна из причин снижения адаптационных ресурсов организма дошкольников. Физкультминутки влияют на деятельность мозга, активизируют сердечно - сосудистую и дыхательную системы, улучшают кровоснабжение внутренних органов, процесс речевого развития, работоспособность нервной системы. Они должны быть разнообразны (для повышения интереса). Проводится физкультминутка на начальном этапе утомления. Предпочтение нужно отдавать упражнениям для утомленных групп мышц. Стараюсь подбирать упражнения в зависимости от особенностей урока. Напряжение различных групп мышц связано с работоспособностью. Поэтому на занятиях стараюсь использовать как обычные, так и электронные физкультминутки. Детям особенно нравятся физкультминутки в электронном виде. Ведь они яркие, красочные, музыкальные, всегда в них есть какой- то персонаж и, что самое главное, в них происходит частая смена движений. В ходе работы я разработала для детей презентацию на профилактику нарушения зрения. Все эти упражнения способствуют улучшению зрения (происходит расслабление глазных мышц, расширение и полнота зрения, укрепление глазных мышц), развивают слуховое и речевое восприятие, способствуют психоэмоциональному состоянию детей. В стороне не остались и родители. Разработан цикл бесед и консультаций по применению здоровьеукрепляющих и здоровьесберегающих технологий с детьми дома. Провела мастер – класс, где продемонстрировала упражнения на профилактику нарушения зрения, осанки и плоскостопия для занятий родителей с детьми. Распечатаны буклеты для родителей: «Как предупредить плоскостопие», «Комплекс упражнений при плоскостопии», «Комплекс упражнений для здоровья глаз», «Полезные привычки для красивой осанки». Плодотворное сочетание здоровьеукрепляющих и здоровьесберегающих технологий позволяет нам добиваться большой двигательной активности, улучшения физического, психического и нравственного здоровья детей. Развивается функциональная зрелость всех тех систем, на которые падает в школе основная тяжесть нагрузок. Повышается работоспособность, внимательность, инициативность. Оказывает стимулирующее влияние на психомоторную, умственную и речедвигательную деятельность. У детей улучшается эмоциональное состояние, речь, сон, аппетит, снижается заболеваемость. Из опыта работы я отметила, что с применением перечисленных приемов и технологий дети стали реже болеть, у них появился интерес к изучению и применению всего нового на занятиях, улучшился процесс запоминания букв, наметились улучшения в автоматизации звукопроизношения, заметно увеличилось развитие словарного запаса детей. Дети, которые не умели улыбаться, научились этому. У многих детей улучшилось речевое дыхание. Увеличилась заинтересованность родителей в логопедических занятиях.
0 Comments
Новый турецкий сериал Любовь моя, Алабора / Sevdam Alabora. Наш сайт открыт для всех: здесь можно смотреть онлайн бесплатно в . Турецкий фильм 1453 Завоевание Год выпуска: 2012 О. Название Bu Son Olsun / Пусть это будет в последний раз - русский перевод . Режиссер: Александр Сокуров. На верхнем этаже старого дома живет маленькая семья . Давно, когда он был курсантом авиационного училища, в его жизни была первая и единственная любовь Режиссер: Владимир Краснопольский, Валерий Усков. В ролях: Вадим Спиридонов, Андрей Смоляков, Алексей Серебряков и др. Драматическая история, в основу которой положен роман Георгия Маркова. Вор сердец / Kalp Hirsizi Все серии (2. Турецкий сериал Вор сердец / Похититель сердец / Kalp Hirsizi Все серии (Турция, 2. Дефне бросает её любимый, от которого она ждёт ребёнка. Она не может сказать своему сыну Боре, о том что отец отказался от него и пишет сыну письмо от имени его отца. Из- за невыносимой тоски по отцу, Бора постепенно перестаёт разговаривать. Драматический криминальный сериал « Отец и сын » создан кинематографистами Великобритании и Ирландии в 2009 году про взаимоотношения. Текин, вор который крадёт ценный антиквариат и картины. Когда он входит в дом Дефне, для того чтобы совершить кражу, Бора просыпается и думает, что это его долгожданный отец, которого он никогда не видел. Дефне совершенно беспомощна. Или она должна рассказать всю правду сыну или найдёт и приведёт этого вора домой, сказав Боре, что это его отец, для того чтобы её сын вновь смог говорить. Добавлена 1- 7 серия (русская озвучка). О не рабочем видео сообщите в комментариях! Для просмотра просто нажмите на серию! Музеи и кружки (поисковый отряд «Искатель», музей ратной славы и пр.). Как раздаются тестники на ЕНТ: по порядку? Давайте ответим на эти вопросы: Во-первых, весной вы получите свой пропуск на тестирование ЕНТ. Хорошая статья, в этом году сдаю ЕНТ, надеюсь всё поёдет как по маслу. Варианты пробного единого национального тестирования на казахском и. Скачать пробные тесты и проверить ответы ЕНТ 2013. Фото тестов ЕНТ-2013 появились в Интернете - события в Казахстане. Актуальные новости и аналитика происшествий в стране на .Сдать ЕНТ могут все выпускники организаций образования текущего года, освоившие образовательную программу общего среднего образования. Администрация и учителя школы не могут запрещать выпускникам участвовать в ЕНТ. Выпускники также могут сами написать заявление об участии в ЕНТ в пункте проведения ЕНТ с 1. Выпускники, не пожелавшие участвовать в ЕНТ, сдают итоговые экзамены по билетам, но поступить в вуз они смогут лишь на следующий год, участвуя в комплексном тестировании (КТ). Скачать бесплатно сборники ЕНТ 2015 на казахском и русском языках, для подготовки абитуриентов при 22.05.2015 20:32 Пробные тесты ЕНТ 2015 Артем 29262 4 Пробные сборники ЕНТ 2013 /2014. ЕНТ 2013 — форма итоговой аттестации, совмещающая поступление в вуз. Сдать ЕНТ могут все выпускники организаций образования текущего года. В принципе, подготовиться и сдать ЕНТ можно совершенно бесплатно. Так называемые тестники — их покупают за предыдущий год и за нынешний, стоят по 200—300 тенге; 5 предметов за два года — это минимум 2000 тенге. Тестовые задания разрабатываются на основе общеобязательных стандартов, не выходят за пределы учебной программы и содержания учебников. Если Вы к ЕНТ будете готовиться в соответствии с программой и рекомендованными Министерством учебниками, то сможете ответить на любые вопросы базы тестовых заданий. Примерные тесты по всем предметам ЕНТ 2. На тестировании надо уметь правильно распределить свое время. Начинать надо с предмета, который Вам дается легче других. Вопросы, на которые не можете ответить, пропускайте. Потом возвращаетесь назад и отвечаете на пропущенные вопросы. Еще, в тестах по математике и физике много заданий, не требующих вычислений. Вячеслав Богатырёв - обсуждение - юные советские актеры - Кино-Театр.РУ. После демобилизации Вячеслав Богатырёв работал матросом на гражданских судах, ходил в. Первое фото Эмбер Херд в образе жены Аквамена. Матвей Феофанович Богатырев, околоточный надзиратель четвертого ли дело, в город приезжает сам Федор Иванович Шаляпин! За три дня до его сиживал господин исправник с женой и с двумя сыновьями-студиозами. Она достигла наконец такой момент, когда последние отделяются от повседневности, от банального, оставляя его на грудь, богатырева три жены скачать бесплатно fb2, и я обнаружил, что феи. Жёны на миллиард: как на самом деле выглядят супруги самых . Название печатной книги: Богатырева Е. Полина служит горничной у молодой, но уже очень известной писательницы, властная мать которой тяжело пережила предательство мужа и возненавидела мужчин, бросающих своих жен. Бесплатная библиотека, вашему вниманию автор Богатырева Елена с книгами. Спустя три года Дженнифер прилетает на Кипр по делам семейной . Книги Богатырева Елена находятся в формате ТХТ (RTF) или FB2 (EPUB или PDF). Никакой регистрации не нужно - скачать или читать книги писателя . Три жены — 250,00 руб. У нас на сайте вы можете скачать книги Елены Богатыревой в fb2, txt, epub, pdf и в других форматах, а также читать . Богатырев Юрий - Наталья Боброва - Влюблен по собственному желанию.: : ИСТОРИИ : . Женат по собственному желанию. Каждая. знакомая женщина была уверена, что он влюблен именно в нее. Каждый мужчина считал. Кого на самом деле любил и уважал Юрий Богатырев – так. Но до сих пор. у его могилы на Ваганьковском в определенные дни кипят почти шекспировские страсти. Есенина и Лемешева. Некоторым особам там лучше. А народный артист, как когда- то его звездный герой Максаков в «Рабе. Ведь когда- то все они были объектами его неординарных чувств. Не зря его дразнили. Потому что дружил белобрысый мальчик исключительно с соседскими. Вместе играли в куклы – в импровизированном «кукольном театре» во дворе. Левобережной, куда Богатыревы перебрались из Питера (родился он в Риге. Маленький режиссер сам мастерил кукол из старых маминых. А потом, уже в средней. Потому что страсть к сцене взяла свое: во время этюдов. Богатырев познакомился с ребятами из кукольного театра- студии. Глобус» Владимира Штейна. Режиссеру удалось объединить человек десять- пятнадцать. Среди них оказался и Богатырев. Устраивали вечера в складчину: две бутылки вина. Все. знали, кому оно особо по вкусу. Когда Богатырев танцевал с Нелли, то не позволял. Таня Майдель- Травинская. Литературной России» и часто приводила в гости интересных. Бродского, Высоцкого, Визбора. Галича! Они читали стихи, пели свои песни, играли на гитарах. Он ведь был очень одаренным человеком – прекрасно пел, играл. К тому же он был так красив и невероятно раскован. Поскольку Юра был очень высокий, он мог. Помню, в квартире. Между Лешей и Юрой развернулась. Они даже были чем- то похожи – оба губастые, белобрысые. Юра очень интеллигентно ухаживал: приезжал с. Он умел нравиться, был исключительно. Видимо, это у него от отца. Но я никак не могла выбрать, кто из них мне. Я со всеми своими поклонниками ровно дружила. А когда мне. исполнилось восемнадцать, Юра торжественно пришел ко мне чуть ли не как официальный. По тем временам – шикарный подарок. После. вечеринки Юра в два часа ночи отправился ночевать к своему сопернику, Леше Игнатьеву. Оба они были навеселе. И когда они вдвоем пришли. Леше домой, стали раздеваться, то свалили огромную старинную деревянную вешалку. Как они там разыгрывали меня между собой. Юра почему- то надолго исчез. Потом он окончил Щукинское училище, и мы с ним снова возобновили. Нелли он называл «кофейной женщиной» – потому что она снабжала его трехлитровыми. А он привозил ей. А на Новый год он обязательно дарил астрологическую. В Марьиной. Роще он отдыхал душой и, возможно, вспоминал лучшие, «кукольные» годы своей юности. Иногда он. звонил мне глубокой ночью, в три- четыре часа, и просто рыдал в трубку: «Поговори. А мне на следующий день вставать в семь утра на работу! И я с ним разговаривала. Моей дочке тогда было уже лет. Однажды прихожу домой, а она говорит: «Мама, тебя не было, звонил. Юра Богатырев и сказал: «Лилечка, мамы нет, поговори со мной.» Он мне пел романсы. Сейчас. я просто казню себя за то, что тогда не прочувствовала всю глубину Юриной депрессии. А он, несмотря на большое. Сначала это были однокурсницы по Щукинскому. Наталья Варлей и Наталья Гундарева. Именно Гундарева. Юриной маме, Татьяне Васильевне: «Юра! Мне. так она нравится!» Сын шутя парировал: «Опоздал. И расстраивалась. Постоянно твердила ему: «Юра, женись, я бы спокойно. А он неизменно отшучивался: «Если бы я знал, что у меня будет такая семья. Все девушки. пьют, курят. Ласковым. незащищенным, бесконечно трогательным, добрым. Я всегда называла его «Юрочка». И как ребенок, быстро прощал обиду. Он был человеком, задержавшимся в детстве. Мне кажется. что у него не было внешней и внутренней защиты. И он всегда мечтал о несбыточном». В кадре им предстояло есть огромную баранью ногу. И запивать ее самогоном. Богатырев в то время. И он патетически вопрошал: «Что это вы, Света. Кого вы едите?» И доказывал, что это безнравственно. Они стали не просто. Они переписывались и старались. Именно гурманка Саввина отвадила Богатырева от вегетарианства. Он просил заменить э т о яблоком. Саввина возмутилась. Юра сдался. сказав позже, что она его погубила. Саввина любит вспоминать, как однажды застала. Богатырева, выкладывающего на полу замысловатые узоры из разноцветного. Он обожал блюда, приготовленные ею из перца. Вообще она часто. Про их совместные застолья по театральной. Москве ходили легенды. Богатырев сгоряча ее «послал». Потом. долго мучился, даже думал уходить из театра, потому что не знал, как с ней общаться. А они были весьма нежные. В то время она была замужем за Никитой. Михалковым. Юрий «по- белому» завидовал Никите. К тому же любил его сына Степу. Когда же Настя с Никитой. Богатырев начал серьезную атаку. Но Вертинская не откликнулась на его. Олегом Ефремовым. Отвергнутый Богатырев, выпивая. Нет, она все- таки красивая баба. Вы видели, как. в «Тартюфе» я ее щупаю!» И пытал очередного гостя: «Ты не женат? Хочешь, я тебя. на Вертинской женю?» Это был его коронный номер. Он всех «женил» на Вертинской! Я таких хороших женщин еще не видел! Все в себе. носит, никогда замечаний мужу не делает». Причем внешность зачастую не имела значения. Так появилась. Надя Целиковская, младшая сводная сестра знаменитой актрисы. Еще студентом художественного. Богатырев познакомился с ней и стал нервировать родных, утверждая, что. Целиковская принимала его ухаживания, но условие совместной жизни. Богатырев должен был прекратить сниматься. Возможно, Надя вела. ВГИКа она осталась практически. Причина заключалась. Ее своеобразная внешность поразила. Богатырев привез ее на смотрины. Но «муж» стоял. за «жену» горой: «Она не красивая, но очень умная». И все- таки начинающего артиста. Он принял предложение. Но в дальнейшем он всегда помогал бывшей подруге – и когда умерла. Он вступил в официальный. Надей. И долгие годы все, в том числе самые близкие родственники. Артист стеснялся признаться в подлинности. Может быть, потому, что его избранница была скромной провинциалкой? Соседка Богатырева по «вороньей слободке» – общежитию. Современника» на Манежной площади, бывшая актриса Театра на Таганке Надежда Серая. После скандального развода с мужем- режиссером. Михаилом Али Хусейном по тогдашним законам ее должны были выселить не только из. Москвы. Друзья- соседи стали думать, как помочь несчастной. А Богатырев обожал детей. Первая версия такова: заботливые друзья- соседи решили. Богатырев, как единственный холостяк в квартире, должен помочь коллеге (Надежда. Богатырев был не против. Версия вторая. настаивает на сугубо интимном развитии их отношений (Надя с дочкой Варей жила. Богатырева). Он был значительно выше меня, я ему – по грудь. Он проходил, и я. Я его очень любила как актера. Однажды все обитатели театральной коммуны. Надя вышла в коридор к телефону. Она не поверила своим глазам. Богатырев! Ей стало страшно – наверное, у человека горе! А у меня болела душа. В тот, первый раз, я все- таки постучала в его комнату. Меня почти насильно усадили за стол – Юра был с двумя товарищами. Сказала, как это страшно, когда такой красивый. Посмотрите, говорила я, какие у вас потрясающе красивые руки. Ему было очень жалко мальчика, который учился на моряка, служил на. Севере, а там жизнь не сахар. Он обожал свою сестру и племянника. Может, потому. что сам не стал моряком? Тот день закончился у нас танцами и песнями. И с этих. пор мы как бы подружились. Иногда это кончалось слезами. Так проявлялась его. Рите, своих товарищах. У Юры всегда. болела душа о тех, у кого случались какие- то неприятности. Мы проводили с ним. До сих пор, можно сказать, у меня плечо. Все его истории я выучила. Он очень переживал за сестру и помогал ей и маме, когда умер отец. Почти. каждый день звонил Татьяне Васильевне, если не был на съемках. А деньги вообще. раздавал направо- налево – одалживал их без всяких условий. И в прямом. и в переносном смысле. Прямо по Шекспиру: она его за муки полюбила, а он ее за. Вообще- то на серьезные чувства с его стороны я не надеялась. Юра иногда намекал: «Надо бы. За накрытым столом, в присутствии моей. Нади, Всеволода Шиловского, который тогда во МХАТе выпускал спектакль. Мятеж» с Богатыревым в главной роли, и своего приятеля Василия Рослякова Юра. Надя! Я прошу тебя стать моей женой!». Это прозвучало как- то не очень официально. Скорее было похоже на шутку. Я. пообещала подумать. На что Сева Шиловский возмутился: «Это надо же! Тут толпы баб за Юрой бегают, и все мечтают выскочить за него замуж! Он. ей делает предложение, а она, видите ли, еще и подумает!» Я растерялась и согласилась. Расписались в загсе на Плющихе, приехали туда. Гуляли в общежитии, сами готовили стол. Собралось человек восемь- десять. Мы никого не ставили в известность. Правда. не уточнял, что его жена актриса. Он называл ее то учительницей, то инженером. И с него брали меньше налогов». Понимала это и Надежда. Серая. Тем не менее она признается, что хоть и недолго, но была счастлива. Почему. же они расстались?«Из- за маленькой Вари, – объясняет Серая. О нашем браке знали только. В то время мы не могли посвятить Варю и Юрину маму в наши. Татьяна Васильевна тогда перенесла тяжелую операцию. И я подумала. нужна ли ей такая невестка – с ребенком на руках? Причем Юра хотел ей все открыть. Мы не съехались вместе тоже из- за Вари – жить втроем в крошечной комнате было. Все откладывали «на потом» – когда он заработает деньги на квартиру. Это было обязательное блюдо на праздничный стол. Я чувствовала. как он отдаляется. Мы разъехались: я перебралась в Измайлово, Юра – на улицу Гиляровского. И никто в этом не виноват. Так незаметно. мы и разошлись. Он был особенным человеком – одиночкой по жизни. Посвящал себя только. И наша свадьба стала просто результатом его благородного порыва. А я –. тоже максималистка. Я пошла на этот брак, словно играя, в шутку. Но отношения. наши были искренними. Сегодня Надежда понимает: она сама виновата в том, что все считали ее «фиктивной. После похорон Богатырева Надя лично подтвердила больной Татьяне Васильевне. Она не хотела ворошить. Тем более что не было уже ни отношений, ни Юрия. Попросила только на память Юрину. Змея. Юрист не советовал – слишком много требовалось бумажек. Поэтому эту историю я рассказала только вам». Тренинг Эмоционального Интеллекта И Развития Личной Эффективности.В. Тримаскина, Бесплатно12/11/2016 Развитие эмоционального интеллекта как составляющей социальной компетентности менеджеро. Аннотациянаучной статьипо народному образованию и педагогике, автор научной работы — Панфилова Альвина Павловна, Михальченко Светлана Сергеевна. В статье анализируются вопросы развития у студентов социальной компетентности и эмоционального интеллекта. Описан опыт чтения нового курса «Менеджер как социальный архитектор», в рамках которого экспериментально проверены интерактивные технологии развития умений диагностировать свои и чужие эмоции и использовать эти возможности для улучшения деловых межличностных отношений. Abstract. 20. 13 year, VAK speciality — 1. Panfilova Alvina Pavlovna, Mihalchenko Svetlana Sergeevna. The article analyzes the issues of development of students’ social competence and emotional intellect. Научная статья по специальности. Михальченко. (Санкт- Петербург). Развитие эмоционального интеллекта как составляющей. СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ. В статье анализируются вопросы развития у студентов социальной компетентности и эмоционального интеллекта. Описан опыт чтения нового курса «Менеджер как социальный архитектор», в рамках которого экспериментально проверены интерактивные технологии развития умений диагностировать свои и чужие эмоции и использовать эти возможности для улучшения деловых межличностных отношений. Несмотря на различия требований к профессии менеджера в разных секторах экономики, любой менеджер - в первую очередь это специалист, под управлением которого находится определенное количество ресурсов, в том числе человеческих . Важно отметить, что современная экономика характеризуется расширением сферы обслуживания, продвижения разнообразных услуг и информационного обеспечения, развитием сетевых организационных структур, а также распространением новых форм управления человеческими ресурсами. Ирина Тримаскина - бизнес-тренер, коуч, ведущий тренер-консультант . Тримаскина, Тарантин - Тренинг эмоционального интеллекта и развития личной эффективности обложка книги Тренинг эмоционального интеллекта и . РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ. Тренинг эмоционального интеллекта и развития личной эффективности. Тренинг тренеров "Профессия БИЗНЕС-ТРЕНЕР". Ирина Тримаскина - бизнес-тренер, коуч, ведущий тренер-консультант Центра подготовки книги « Тренинг эмоционального интеллекта и развития личной эффективности ». Пожалуйста помогите найти в сети книгу И.Тримаскиной 'Тренинг эмоционального интеллекта и развития личной эффективности'. На всех сайтах есть на нее ссылки, но нет в продаже и текста книги нигде найти не могу. Сказанное влечет за собой расширение сферы ответственности менеджера, главным образом в части необходимости общения со все большим количеством людей. Это, в свою очередь, повышает требования к компетентности современного менеджера, в частности, к его социальному и эмоциональному интеллекту (ЭИ. Торндайк в 1. 92. По мнению американского ученого Д. Гоулмана, социальный интеллект - это способность понимать собственные чувства и чувства других людей, самому себя мотивировать, полностью управлять эмоциями по поводу отношения к себе или своим взаимоотношениям . Если человек постоянно не обращает внимания на собственные чувства, он не заметит и чувства окружающих. Традиционные методы подготовки менеджеров, как правило, не предусматривают специальное развитие социальной компетентности менеджеров. Поэтому на кафедре социального менеджмента (факультет управления РГПУ им. Ведь за способности менеджера выстраивать и сохранять оптимальные взаимоотношения со всеми участниками профессиональной деятельности отвечает его социальная компетентность. Под социальной компетентностью. В. Куницына, например, понимает систему знаний о социальной действительности и о себе. В эту систему входит комплекс сложных социальных умений и навыков взаимодействия, сценариев поведения в типичных социальных ситуациях, позволяющих быстро и адекватно адаптироваться, принимать решения со знанием дела, учитывая сложившуюся конъюнктуру; способность действовать по принципу «здесь, сейчас и наилучшим образом», извлекать максимум возможного из сложившихся обстоятельств . Успешность и эффективность этого взаимодействия зависят также от уровня развития эмоционального интеллекта. У ученых пока нет общепринятого определения понятия «эмоциональный интеллект» (ЭИ. Кроме того, это способности действовать в соответствии со своими чувствами и желаниями, понимать отношения личности. Тренинг эмоциональный интеллект (EQ / EI) для повышения личной эффективности, развития управленческих компетенций, 80% практические . Тренинг «Развитие эмоционального интеллекта». Добролюбова 2Д, тел.: (343) 380-88-66, www.tigras.org E-mail: [email protected]. Очень важно сделать так, чтобы знания, полученные на тренинге, сразу применялись на рабочем месте. Ирина Тримаскина - бизнес-тренер, коуч, ведущий тренер-консультант Центра. Очень важно сделать так, чтобы знания, полученные на тренинге, сразу применялись на рабочем месте. Ирина Тримаскина - бизнес-тренер, коуч, ведущий тренер-консультант Центра « Тренинг эмоционального интеллекта и развития личной эффективности ». Важно, что эти способности можно открыть в себе и совершенствовать . Как считают специалисты, эмоционально- интеллектуальные менеджеры умеют не только владеть собой в разных ситуациях, но и могут эффективно налаживать отношения с окружающими. Этим, как уже было отмечено, и определяется необходимость развития социального интеллекта у будущих руководителей. Гоул- мана, эмоциональный интеллект существенно важнее рационального, особенно для менеджеров. Гоулманом, Майерсом и Сэловеем, Р. В рамках данной статьи проанализируем модель эмоционального интеллекта Рувена Бар- Она, так как она является более развернутой по характеристикам. Она состоит из пяти общих областей и ряда подразделов (шкал. Для изменения ситуации был разработан и экспериментально опробован курс «Менеджер как социальный архитектор» (3. Кроме того, курс сопровождался большим количеством самостоятельных заданий исследовательского характера (мониторинг развития у студентов разных элементов социальной компетентности - коммуникативной толерантности, развития стрессоустойчивости, эмпатии и др. При использовании разнообразных интерактивных технологий в образовательном процессе предусматривалось столкновение обучаемых с релевантными ситуациями, возникающими в их будущей профессиональной деятельности, но не разрешаемых на основании использования стандартных, традиционно применяемых техник и тактик поведения . Это было важно для поиска оптимальных путей разрешения ситуаций, выработки эффективного сценария делового взаимодействия, подбора вербального и невербального репертуара, снимающего агрессию и вовлекающего партнёров по игре в конструктивное сотрудничество. С помощью этих технологий развивались межличностные отношения, социальная ответственность, ассер- тивность, а также экспрессивность, то есть умение переживать и выражать свои чувства. Направленные на оптимизацию процессуальной стороны деятельности будущего менеджера, тренинги, имитационные и деловые игры, игры- катастрофы и ролевые игры способствовали повышению социальной компетентности обучаемых и развитию их эмоционального интеллекта, о чём свидетельствуют результаты мониторинга, проводимого в процессе обучения. Участники занятия становились очевидцами того, как вырабатывается коллективное решение и каким образом каждый из них влияет на других, каковы при этом роль совместной деятельности и её содержание, как ситуация управляет поведением обучаемых и группы. С этой целью в учебном. Области эмоционального интеллекта и шкала их показателей. Области Определение. Внутренняя сфера - способность понимать, что вы чувствуете, и управлять собой Самоанализ - способность понимать свои чувства и то, какое влияние твоё поведение оказывает на окружающих. Сопряжена с лёгкостью и активностью. Быть свободным от эмоциональной зависимости, выполнять свои обязанности, не становясь их рабом. На противоположном конце шкалы - чувство собственной несостоятельности и неполноценности, гипертрофированное чувство собственной важности. Акцент ставится на прагматизм, объективность, адекватность восприятия. Включает способность концентрироваться и сосредотачиваться. Проведённый анализ результатов практического обучения (итоги «на выходе») показал, что наибольшую эффективность в подготовке будущих менеджеров дают именно коммуникативные игры и тренинги по развитию вербальной и невербальной компетентности, коммуникативных, интерактивных и перцептивных умений и навыков. Из чего можно сделать вывод, что организация процесса общения в таких игровых технологиях, то есть обучение деятельностью, и есть главное средство осуществления коррекционных воздействий на личность, оно рассматривается как синтез взаимодействий . Коммуникативный тренинг включает в себя и поведенческий тренинг, то есть обучение навыкам дифференцированного восприятия чувств, их диагностики как импульса к действию, что, как известно, лежит в основе социального делового поведения. Кроме того, такие игровые занятия, как правило, направлены на осознание и развитие обучаемыми своего ЭИ. Обычно задачей такого обучения является показ типичных ошибок при интерпретации (высказывание предположений об истинном значении сказанного или о причинах и целях высказывания партнёра) переживаемых чувств, своих и чужих. С этой целью использовались послеигровая дискуссия, разносторонняя рефлексия, шеринг по поводу того, что происходило в тех или иных «разыгрываемых» на игровом занятии ситуациях взаимодействия участников. При этом анали- . Каждый участник занятия имеет обратную связь с группой и участвует в разборе теоретического материала, закрепляющего результаты тренингов и упражнений, в основе анализа которых лежит четырёхуровневая модель оценки эффективности проведения игры. Уровень реакции обучаемых (опросы, анкетирование, рефлексия, шеринг). Кроме того обладатели высокого ЭИ испытывают меньше стрессов, отличаются лучшим здоровьем, демонстрируют более высокий моральный уровень и качество работы и имеют более высокий уровень жизни. Эти результаты подтверждаются исследованиями, проводимыми в разных странах, что позволяет предполагать, что российские студенты, получившие возможность учиться управлять своим эмоциональным потенциалом и затем позитивно влиять на окружающих, будут востребованы управленческой практикой и смогут эффективно управлять человеческими ресурсами. Интенсивные технологии развития управленческих компетенций будущих менеджеров // Менеджмент XXI века: эффективность, качество, устойчивое развитие. Практика управления человеческими ресурсами. Гоулман Д., Бояцис Р., Макки Э. Эмоциональное лидерство : искусство управление людьми на основе эмоционального интеллекта : пер. Социальная компетентность и социальный интеллект: структура, функции, взаимоотношения // Теоретические и прикладные вопросы психологии. Развитие руководителя как социального архитектора // Человек и образование. Игровое моделирование в деятельности педагога. Тренинг эмоционального интеллекта и развития личной эффективности. Инновационные педагогические технологии. Эмоциональный интеллект : пер. Эммануэль /Emmanuelle/ (1974), о фильме, рецензия, кадры, фото, постеры . Постер к фильму "Эммануэль" /Emmanuelle/ (1974). Открытый торрент трекер - скачивай без регистрации. СкачатьСкачали: 37227Дата выхода фильма: 30.07.2015Последний торрент. Эммануэль 2 - смотрите онлайн, бесплатно, без регистрации. Во втором фильме знаменитого сериала Эммануэль из прилежной. Композитор: Франсис Лэй. Премьера в США: 15.12.1975. Фильмы похожие на "Эммануэль": http://igor-somov.ru/categorii/filmy-poxozhie-na-emmanuel-polnyj-spisok.html. На данной странице Вы можете бесплатно посмотреть онлайн фильм «Эммануэль в Америке». Режиссер фильма, в ролях снялись Риккардо Сальвино, Роджер Браун, Ларс Блох, а также другие актеры. На данной странице сайта 'Кино Шторм' вы можете посмотреть онлайн фильм, сериал, мультфильм 'Эммануэль в Америке (1977)' абсолютно бесплатно, в хорошем / отличном качестве HD 720 совсем без регистрации и в хорошей озвучке (с хорошим переводом). Смотреть фильм Эммануэль онлайн в хорошем качестве совершенно бесплатно и без регистрации! Девушка с татуировкой дракона. Смотреть Гость онлайн в HD качестве Фильм. Эммануэль 2 — отзывы — Кино. Фильм Эмануэль и правда о рыбах (2013) - Truth About Emanuel, The. Бесплатно, без регистрации и без смс. Венгрия, США, Турция, Япония, 2016. CD Петр Лещенко - Купить диск Петр Лещенко. Полное собрание песен Петра Лещенко в формате МРЗ. Общее время звучания - 8 ч. Диск содержит 1. 69 треков в формате МРЗ (русские, цыганские песни и романсы, танго, фокстроты, украинские песни, произведения советских композиторов), а также фотографии, комментарии и биографические данные. Процессор: Pentium 2. MHz Оперативная память: 1. Mb Видео: c 2 Mb RAM CD- ROM: 4х. Тгк скачать музыку бесплатно и слушать онлайн песни mp. Тут Вы можете слушать и скачать Тгк в формате mp. Песни «тгк» найдено примерно: 4. ТГК - Я люблю этот сладкий туман. ТГК - Финик или Гелик. SIMAGA - Пацаны с моего двора - ноггано, гуф, баста, Триагрудрика, ТГК, тимати, ногано, константа, крэк, krec, лигалайз, капа, loc dog, ОД Белый рэп, 9 грамм, 9 gramm, loc- dog, сява, центр, русский, рэп, хип хоп, красное дерево, guf, птаха, слим, slim Club. ТГК - Там таз стелит, еа, ели- ели, Джонни шевелит, аха, Финик или Gелик. Просто МРЗ формат удобен, надежен и крайне экономичен. В нем файлы с песнями занимают в среднем по 3 мегабайта. А только одна 'несжатая' минута звучания с CD-качеством потребует 10 Мбайт.Триагрутрика или просто ТГК – рэп-группа из Челябинска, завоевавшая сердца и умы поклонников хип-хопа по всей России. Основной состав группы: Jahmal, Vibe, Ingushit и DJ Puza. Ребята делают простые и понятные песни о своей жизни. Метки: хип-хоп, рэп, underground hip-hop, russian rap, русская музыка Похожие исполнители: VIBETGK, Jahmal, Jahmal TGK, Оу74, TriaGrutriKa. Всего найдено: 1 250 094 песни в формате mp3. Слепой Кот Триагрутрика Feat. На музыкальном портале Зайцев.нет Вы можете бесплатно скачать и слушать онлайн песню «Давай Родная» (TRIAGRUTRIKA) в формате mp3. Апология авторской песни. Книга состоит из двух частей. К книге прилагаются два DVD-диска с записями 2,5 тысяч песен 380 авторов в формате МРЗ. Популярные варианты композиции песня триагрутрика слушай онлайн в формате mp3 на сайте muzogig.net. Micro aka MRZ - последняя песня (GUN MIC studio)(2014 2013,2012,2011, баста,гуф,смоки мо,каспийский груз,тимати,лигалайз,децл,каже Программы для android. У нас вам предоставляется возможность бесплатно и быстро скачать программы для Андроид. Найти нужный файл легко, все программы разбиты на категории. Подробное описание по установке приложений и игр с кэшем на Android игры и программы на Андроид ", а так же "как установить игры с кэшем на Существуют установочные файлы, так же называемые как apk и файлы кэшей. Программы Для Скачивания на Android. Скачать бесплатно и без регистрации. Все файлы проверяются антивирусами. Лучшие бесплатные игры недели для Android (02.10.2016). Новости недели, не рассказанные на Трешбоксе (31.07.2016). Главная Игры Приложения Моды Подпишись Заказы Контакты. Cкачать бесплатно программы для Android - бесспорно это топовый поисковый запрос. Если Вы ищите Программы для андроид, которые можно скачать. Приложения для Google Android. Категории указаны ниже по странице. У каждой программы есть раздел вопросов и ответов, а все файлы на нашем сервере проверены антивирусами. Альтернативный магазин с бесплатными приложениями и играми для Android. Игры и программы для Андроид - скачивайте бесплатно. Smart-Loads.com - это сайт с проверенными играми и программами для Андроид телефонов, постоянными обновлениями и возможностью скачивания файлов бесплатно и Открывает на Android PDF и DjVu файлы. Скачать бесплатно программы для Андроид. Автор новости: soniys. Скачать Adobe Reader на Андроид бесплатно. Бесплатный Андроид маркет. Скачай популярные игры и моды, полные версии программ с обзорами и инструкциями, лучший софт и топ игр на Android телефоны и планшеты. MP3-Pesnja.com: mp3 песни и музыку можно слушать онлайн и скачать бесплатно без регистрации и смс. Тибетские поющие чаши. Тибетские поющие чаши. Прослушать скачать добавить в избранное 28:15. Тибетские поющие чаши Тибетские поющие чаши. Теги: Meditation meditacine. 14 - Сахасрара (теменная чакра) - Фиолетовый (Dyshamira.ru). Дик де Рейтер - Блаженство чакр. Поющие тибетские чаши. Найдено: 2767 mp3 треков. Тибетские Поющие Чаши скачать музыку бесплатно и слушать онлайн песни mp. Тут Вы можете слушать и скачать Тибетские Поющие Чаши в формате mp. Тибетские поющие чаши – древнее средство медитации, поляны и экспериментировала с тибетской поющей чашей. Тибетские поющие чаши – Единение. На музыкальном портале Зайцев.нет Вы можете бесплатно скачать и слушать онлайн песню «Единение.» (Тибетские поющие чаши) в формате mp3. Скачай медитация тибетские поющие чаши 1 муладхара красный цвет копчик и дик де рейтер блаженство чакр поющие тибетские чаши 14 сахасрара теменная чакра фиолетовый dyshamira ru. Песни «тибетские поющие чаши» найдено примерно: 1. Совет. Чтобы mp. 3 нормально скачивались, необходимо.
Курсовая работа: Порядок создания предприятия: финансовые и нормативно- правовые аспекты. Министерство образования и науки Украины. Севастопольский национальный технический университет. Курсовая работа. По дисциплине «Финансы предприятий»На тему: Порядок создания предприятия: финансовые и нормативно- правовые аспекты. Авторизация/Регистрация. Это означает, что порядок формирования контрольной комиссии определяется Положением о контрольной комиссии или Уставом народного предприятия. СОДЕРЖАНИЕВведение. Сущность и классификация предприятий, проблемы создания. Понятие фирмы и предпринимательства, признаки и классификация. Организационно- правовые формы предприятий. Основные проблемы при создании предприятия. Читать реферат online по теме 'Регистрация предприятий'. Бесплатные рефераты, курсовые и дипломные работы на сайте БИБЛИОФОНД.РУ. Без правильного делопроизводства вам трудно увидеть, насколько эффективно. ОАО и ЗАО или устав для полного товарищества, могут отсутствовать. Организация предприятия. Порядок создания нового предприятия. Разработка бизнес- плана. Финансирование деятельности вновь созданного предприятия. Особенности создания ЗАО . Субъектом предпринимательской деятельности является прежде всего предприятие. Предприятие - основное организационно- экономическое звено любой рыночной экономики. Совокупность фирм определяет эффективность национальной, региональной и мировой экономики в целом. От того насколько эффективно работают фирмы, насколько устойчиво его финансовое состояние, зависит здоровье экономики и индустриальная мощь государства. Предпринимательская деятельность оказывает значительное влияние на благосостояние общества в целом посредством повышения уровня ВВП, смягчения безработицы, развития научно- технического потенциала, увеличения налоговых поступлений в бюджет, формирования масштабного среднего класса как экономически самостоятельного социального субъекта. Порядок создания и прекращения деятельности предприятий, а также проблемы, возникающие при этом весьма актуальны для современной российской действительности. Данная курсовая работа представляет собой попытку раскрыть эти аспекты деятельности предприятий. Целью данной курсовой работы является определение особенностей создания предприятия. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: 1. Дать определение понятию фирма и предпринимательская деятельность; 2. Раскрыть организационно- правовые формы предприятий; 3. Определить основные этапы создания предприятия; 4. Дать анализ и характеристику создания конкретного предприятия. Объектом исследования в данной работе является процесс создания предприятий, а предметом исследования – процесс создания ЗАО «Гуляйпольский сырзавод». Поставленные задачами курсовой работы, определённые целью, определили структуру данной работы. В первом разделе будет раскрыта сущность, классификация предприятий, а также основные проблемы создания предприятия. Регистрация ООО Учредительные документы ООО Устав ООО образец. Реорганизация общества в виде присоединения к нему другого юридического лица считается завершенной с момента внесения в единый государственный реестр предприятий записи о прекращении.Во втором разделе будет охарактеризован порядок создания предприятия от принятия решения о создании вплоть до регистрации. В третьем разделе будет рассмотрено создание предприятия на примере ЗАО «Гуляйпольский сырзавод», основной деятельностью которого является производство твёрдых сыров. СУЩНОСТЬ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ, ПРОБЛЕМЫ СОЗДАНИЯ1. Понятие предприятия, цели и направления деятельности 4 о предприятии, устав предприятия и коллективный договор, регулирующий отношения Предприятие включается в государственный реестр Украины со дня его регистрации. Предприятие самостоятельно определяет фонд оплаты труда без. Бесплатные рефераты, курсовые и дипломные работы на сайте. Государственная регистрация предприятия, независимо от его. Распорядительный (явочный) порядок - простым решением государства (учредителей) без обязательной регистрации. Нотариально заверить зарегистрированный устав. Курсовая: Регистрация ООО - переработка вторсырья. Учредительный договор и устав общества являются учредительными документами общества. Плата за открытие рублевого счета - бесплатно. Понятие фирмы и предпринимательства, признаки и классификация. История предпринимательства начинается со средних веков. Уже в то время купцы, торговцы, ремесленники, миссионеры представляли собой начинающих предпринимателей. Однако, возникновение предпринимательства, как оформившегося устойчивого явления, относится к семнадцатому веку, а начальный этап охватывает конец 1. Переход к рыночной экономике, юридическое признание собственности вызвали к жизни и возродили активную предпринимательскую деятельность. Под предпринимательством понимается деятельность, осуществляемая частными лицами, предприятиями или организациями по производству, оказанию услуг или приобретению и продаже товаров в обмен на другие товары или деньги к взаимной выгоде заинтересованных лиц или предприятий, организаций. Предпринимательство – это самостоятельная, инициативная, систематическая, на собственный риск хозяйственная деятельность, осуществляемая субъектами хозяйствования (предпринимателями) с целью достижения экономических и социальных результатов и получения прибыли. Предпринимательство в Украине осуществляется на основе: - свободного выбора предпринимателем видов предпринимательской деятельности- самостоятельного формирования предпринимателем программы деятельности, выбора поставщиков и потребителей производимой продукции, привлечения материально- технических, финансовых и других видов ресурсов, использование которых не ограничено законом, установления цен на продукцию и услуги в соответствии с законом- свободного найма предпринимателем работников- коммерческого расчета и собственного коммерческого риска- свободного распоряжения прибылью, остающейся у предпринимателя после уплаты налогов, сборов и других платежей, предусмотренных законом- самостоятельного осуществления предпринимателем внешнеэкономической деятельности, использования предпринимателем принадлежащей ему доли валютной выручки по своему усмотрению. В связи с этим разные авторы по- разному определяют сущность этих определений. Главное отличие между фирмой и предприятием заключается в том, что фирма является более крупным объектом и носит многоотраслевой характер. С точки зрения концентрации производства в составе фирмы в качестве структурных звеньев выступает предприятие различных отраслей экономики. Отличие фирм от учреждений заключается в том, что учреждения (школы, больницы) по большинству государственные, не стремящиеся к извлечению прибыли, а фирма - экономический субъект, участник рыночных отношений, главной целью которой является получение прибыли. Как правило, в нормативно- правовых актах под организацией понимается фирма, предприятие. И потребитель, и государство также относятся к категории субъектов предпринимательской активности, как и наемный работник (если предприниматель работает не в одиночку), и партнеры по бизнесу (если производство не носит изолированного от общественных связей характера). Предприятия различаются между собой по многим характеристикам, по которым и ведется их классификация. Основными признаками классификации по группам являются отраслевая и предметная специализация, структура производства и мощность производственного потенциала (размер предприятия). Одними из главных до сих пор считались отраслевые различия выпускаемой продукции, в том числе ее назначение, способы производства и потребления. При создании предприятия четко определяется, для какого конкретного вида продукции (вида работ) оно предназначено. В зависимости от этого предприятия разделяются на: - промышленные предприятия по выпуску продуктов питания, одежды и обуви, по изготовлению машин, оборудования, инструментов, добыче сырья, производству материалов, выработке электроэнергии и другие; - сельскохозяйственные предприятия по выращиванию зерна, овощей, скота, технических культур; - предприятия строительной индустрии, транспорта. Важнейшими с точки зрения потребностей человека являются предприятия, производящие предметы потребления - предприятия сельского хозяйства, пищевой и легкой промышленности, а также машиностроения, химической, деревообрабатывающей промышленности, изготавливающие товары массового потребления, предприятия жилищного и коммунального строительства. Принадлежность предприятия к той или иной отрасли производства должна конкретизироваться по видам внутриотраслевой специализации. Крупные отрасли народного хозяйства делятся на более мелкие и специализированные, например, промышленность, которая делится на 2 большие группы специализированных отраслей - добывающую и перерабатывающую промышленность. В свою очередь, перерабатывающая промышленность подразделяется на отрасли легкой, пищевой и тяжелой промышленности и т. Например, во многих не машиностроительных отраслях (металлургических, угле- и нефтедобывающих) имеются крупные цехи и заводы, участки по производству машин и оборудования, их ремонту. Наряду с этим в хозяйственных объединениях машиностроения имеются металлургические и химические предприятия, электростанции, транспортные подразделения и другие, поэтому в народном хозяйстве используются 2 вида определения отраслей принадлежности предприятия - по административно- организационному и продуктовому признакам. При использовании административно- организационного признака учитывается основной заявленный вид деятельности, а также принадлежность предприятия тому или иному ведомству или фирме (холдингу, концерну). Предприятия, выпускающие, например, машиностроительную продукцию, будут учитываться в той отрасли, с которой они административно связаны (к примеру, в угольной). В соответствии с продуктовым признаком, т. Этим по структуре производства предприятия делятся на узкоспециализированные, многопрофильные, комбинированные. Узкоспециализированными считаются предприятия, изготавливающие ограниченный ассортимент продукции массового или крупносерийного производства, (по выпуску тканей, пошиву одежды, производству чугуна, стального проката, литья, поковок для машиностроения, выработке электроэнергии, производству зерна, мяса и т. К многопрофильным, относят предприятия, выпускающие продукцию широкого ассортимента и различного назначения. Такие организации чаще всего встречаются в промышленности и сельском хозяйстве. В промышленности они могут специализироваться одновременно, скажем, на изготовлении компьютеров, морских судов, автомобилей, детских колясок, станков, инструмента и т. Часто такие предприятия полностью теряют прежний отраслевой профиль и становятся межотраслевыми - диверсифицированными предприятиями. Одновременно они могут заниматься, например, выпуском различной промышленной продукции, строительством, транспортными и коммерческими операциями. Примером является химический концерн «Дюпон- де- Немур», объединяющий производство химических волокон, лекарств, самолетов. Основу продуктовой дифференциации (расчленение целого на многообразные и различные формы и ступени) составляет товарный ассортимент продукции предприятия - группа аналогичных или тесно связанных между собой товаров. В рамках продуктовой дифференциации предприятие может предлагать узкий ассортимент продукции (например, автомобили BMW), и в этом случае говорят о фокусировании на дифференциации. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |